11th assignment : Classification Writing"

 

Animals can be classified into 2 group : vertebrates and invertebrates. Examples   of  vertebrates  are reptiles, birds, fish, mammals and amphibians. Examples   of   invertebrates  are  protozoa, coelenterates, flatworms, arthropods, annelid worms, molluscs and  echinoderms. Examples   of  arthropods are arachnids,  crustaceans, insects and myriapods.

 

 

Insect  Ecology can be classified into 2 group : Insects  and  Environment. Examples   of  Insects  are  Insects physiology  and  Insects morphology. Insects  physiology  are  such  as   Insects life histories. Insects morphology  are  such  as   segmented exoskeleton, open circulatory system  and bilateral symmetry. Examples   of  Environment  are  biotic factors  and  abiotic components. biotic factors  are  such  as  biological competition. abiotic components  are  such  as  insolation,  climate and  geography.

"10th assignment : Combining Sentence"

Compound Sentence

1. Compound Sentence  แปลว่า  ประโยคความรวมหรืออเนกัตถประโยค หมายถึง  ประโยคที่มีข้อความ  2  ข้อความมารวมกัน  พูดง่ายๆ คือ  ประโยคความเดียว 2 ประโยคมารวมกันแล้วเชื่อมด้วย

co-ordinate conjunction (ตัวเชื่อมประสาน)  ได้แก่ and, or, but, so, still, yet, etc. และconjunctive adverb (คำวิเศษณ์เชื่อม) ได้แก่  however, meanwhile, therefore, otherwise, thus, etc.

                1.1 Compound Sentence (ประโยคความรวม หรืออเนกัตถประโยค) ที่เชื่อมด้วย  co-ordinate conjunction (ตัวเชื่อมประสาน)  ได้แก่  and, or, but, so, still, yet, etc.

ตัวอย่างเช่น

         - Venerable Tawan  can  speak  English  and  he  can  speak  Loa.

             ท่านตะวันสามารถพูดภาษาอังกฤษและสามารถพูดภาษาลาวได้

            - Phramaha Charoen does not  study  Loa  yet  he  can  speak it.

              พระมหาเจริญไม่ได้ศึกษาภาษาลาวถึงกระนั้นเขาก็สามารถพูดภาษาลาวได้

1.2 Compound  Sentence (ประโยคความรวม หรืออเนกัตถประโยค)  ที่เชื่อมด้วย conjunctive adverb

(คำวิเศษณ์เชื่อม) ได้แก่  however, meanwhile, therefore, otherwise, thus, hence, nevertheless, etc.

ตัวอย่างเช่น

         - Venerable Prakorng  was  ill, thus  he  went  to  see  a  doctor  at  a  hospital.

            ท่านประคองป่วยดังนั้นเขาจึงไปหาหมอที่โรงพยาบาลแห่งหนึ่ง 

         - Jess  comes  to  see  me at  a  temple, meanwhile  I  teach  her  Buddhism.

             เจสมาหาผมที่วัดระหว่างนั้นผมก็สอนพระพุทธศาสนาให้เธอด้วย

หมายเหตุ :  จากตัวอย่าง  จะเห็นได้ว่า Compound  Sentence  เกิดมาจาก  Simple  Sentence  2 ประโยคมารวมกัน  แล้วคั่นกลางประโยคทั้งสองด้วย  co-ordinate  conjunction (ตัวเชื่อมประสาน) และ conjunctive  adverb  (คำวิเศษณ์เชื่อม)

อ้างอิง : http://blog.eduzones.com/yimyim/3354

"9th assignment : Sentence Writing"

Sentence Writing

Sentence Pattern 1

       1. He sleeps.

       2. I sat.

Sentence Pattern 2

       1. He sleeps on the bed.

       2. I sat on the chair.

Sentence Pattern 3

       1. He sleeps on the bed in the room.

       2. I sat on the chair in the library

Sentence Pattern 4

       1. He sleeps on the bed in the room at the home.

       2. I sat on the chair in the library with my friends.

Sentence Pattern 5

      1. He sleeps on the bed in the room at the house at 20:00 pm.

      2. I sat on the chair in the library with my friends at the university.

8th assignment : Grammar for Writing

B.  Rewrite  the  entire  passage,  but  change  Mark  to  Mary.  You  will  write  about  a  woman  instead  of  a  man.

Outdoor Exercise

            Mark (Mary) lives in the city, but he (She) enjoys being outdoors. When he (she) can, he (she) spends his (her) time outside. He (she) doesn't take a subway to work. He (She) rides his (her) bicycle. He (She) doesn't eat lunch in a restaurant. He (She) makes his (her) lunch himself (herself) and eats it in the park.  

            Museums don’t interest him (her) and concerts bore him (her). He (She) prefers to be outdoors and he (she) chooses to entertain himself (herself). Every morning he (she) runs and plays tennis in the park and almost every weekend he (she) goes hiking in the country. 

           Bad weather doesn't stop him (her). He (She) even gets out in the rain. Mark (Mary) is a healthy person. His (Her) outdoor exercise makes him (her) so.

"7th assignment : Pattern of reading"

เรื่อง Description

              Description is talking or writing about what people places and thing look like. When you read the paragraph that describing a subject you can see two kinds of details objective and subjective details. Objective details describe factual information about the subject based on the five senses (sight ,taste,touch,smell,and hearing),but subjective express the reader's personal opinion on the subject


แปล
             Description คือ คำอธิบายหรือรายละเอียดจะพูดหรือเขียนเกี่ยวกับสิ่งที่ผู้คนและสิ่งที่มีลักษณะเหมือน เมื่อคุณอ่านย่อหน้าที่อธิบายเรื่องที่คุณสามารถมองเห็นสองชนิดของรายละเอียดของรายละเอียดของวัตถุประสงค์และอัตนัย รายละเอียดวัตถุประสงค์อธิบายข้อมูลข้อเท็จจริงเกี่ยวกับเรื่องที่ขึ้นอยู่กับห้าสัมผัส (สายตา, รส, สัมผัส, กลิ่นและการได้ยิน), แต่อัตนัยด่วนความเห็นส่วนตัวของผู้อ่านเกี่ยวกับเรื่องนั้น


Example
             The United States has many national parks. Two popular national parks in the United States are Yosemite National Park and the Great Smoky Mountains National Park.Yosemite National Park and  is big. It covers 1,189 square miles.It is the size of the state of Rhode Island, but is isn't as big as Yellowstone National Park or as deep as the Grand Canyon! The park is located in mid-eastern California.

Topic = Two popular national parks in the United States

            Topic sentence = Two popular national parks in the United States are Yosemite National Park and the Great Smoky Mountains National Park.
            Main ideas = Two popular national parks has a big in the United States

                

7th assignment : Pattern of reading

 เรื่อง Example type

         Example type เป็นชนิดของสิ่งชี้แนะที่ผู้เขียนชี้แนะความหมายของคำศัพท์ไม่คุ้นเคยด้วยการให้หรือยกตัวอย่าง
ขึ้นมาประกอบความหมาย ของคำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคยนั้น โดยปกติก่อนจะยกตัวอย่างขึ้นมาประกอบเพื่อชี้แสดงความหมายของศัพท์
ไม่คุ้นเคย ผู้เขียนมักจะให้คำชี้แนะหรือคำสัญญาณ หรืออาจเป็นเครื่องหมายวรรคตอน ได้แก่

        ตัวชี้แนะหรือคำสัญญาณ

for example / e.g. for instance such as                                        =      ตัวอย่างเช่น , ยกตัวอย่าง such ............as like

    หมายเหตุ : e.g. เป็นภาษาละติน คือ exampli gratia แปลว่า for example

       เครื่องหมายวรรคตอน
     

,	เครื่องหมาย comma
:	เครื่องหมาย colon
-	เครื่องหมาย dash

ตัวอย่าง     

     - Do you participate  in one of the more popular avocation, such as jogging, tennis, or stamp collecting?

              อธิบาย         avocation      เป็นศัพท์ที่ไม่คุ้นเคย
                                 such as          เป็นคำชี้แนะ หรือคำสัญญาณ
                                 jogging , tennis , stamp collecting เป็นตัวอย่างที่ผู้เขียนยกขึ้นมา
             ดังนั้น avocation ก็คือ งานอดิเรก (hobbies) ทั้งนี้เพราะ jogging (การวิ่งเหยาะๆ) tennis และ stamp collecting เป็นงานอดิเรกทั้งสิ้น

      - When you arrange the condiment shelf , put the salt and pepper next to the paprika.

              อธิบาย         condiment      เป็นศัพท์ที่ไม่คุ้นเคย
                                   , (comma)     เป็นเครื่องหมายวรรคตอนที่ชี้แสดงตัวอย่างที่จะยกถัดมา
                                  salt and pepper เป็นตัวอย่างที่ผู้เขียนยกขึ้นมามาแสดง
             ดังนั้น condiment ก็คือ เครื่องปรุงรส ทั้งนี้เพราะ salt (เกลือ), pepper (พริกไทย เป็นเครื่องปรุงรสอาหาร

เรื่อง Definition

           Definition type เป็นชนิดของสิงแนะที่ชี้แสดงความหมายหรือนิยามคำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคย ซึ่งผู้อ่านสามารถสังเกตการนิยามความหมายของคำศัพท์ได้โดยการดูที่ตัวชี้แนะ หรือคำสัญญาณ (clues signal words) ที่ปรากฏอยู่ในข้อความนั้นๆ ตัวชี้แนะหรือคำสัญญาณ ได้แก่

verb "to be"	be called
mean(s/ed)	called
consist of	may be seen as
refer to	can be defined as
may be described as	can be tought of
what this means is

        คำชี้แนะหรือคำศัญญาณดังกล่าวมาข้างต้นนี้ มีความหมายในทำนองเดียวกัน นั่นคือ แปลว่า "คือ , หมายถึง , หมายความว่า, เรียกว่า" 

ตัวอย่าง

   -  A premise is a statement of the relationship between a cause and a consequence.

       อธิบาย        premise     เป็นคำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคย
                         is                  เป็นคำชี้แนะ หริอคำสัญญาณ
                         a statement of the relationship เป็นคำนิยามหรือความหมายของคำว่า premise
              ดังนั้น premise ก็คือ ข้อความที่แสดงความสัมพันธ์ระหว่างสาเหตุและผลลัพธ์

   - People who study the stars are called astronomers.

      อธิบาย         astronomers   เป็นคำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคย
                         are called      เป็นคำชี้แนะหรือคำสัญญาณ
                         people who study the stars เป็นคำนิยามหรือความหมายของคำว่า astronomers
            ดังนั้น astronomers ก็คือ คนที่ศึกษาเรื่องดวงดาว หรือนักดาราศาสตร์ นั่นเอง

  - A committee may be defined as any group interacting in regard to a common purpose.


     อธิบาย         committee     เป็นคำที่ไม่คุ้นเคย
                        may be defined as เป็นคำสัญญาณ หรือตัวชี้แนะ
                        any group interacting in reagrd to common purpose เป็นคำนิยามหรือความหมายของคำว่า                                          committee       
             ดังนั้น committee ก็คือ กลุ่ม หรือคณะบุคคลที่กระทำการใดๆ โดยมีจุดประสงค์ร่วมกัน

เรื่อง Cause and Effect

Cause and Effect Relationship Type            

          เป็นชนิดของสิ่งแนะประเภทชี้แสดงถึงความสัมพันธ์ระหว่างสาเหตุ (cause) และ ผลลัพธ์ (result) จากสาเหตุนั้นๆ ในการค้นหาความหมายของคำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคยจากข้อความที่แสดงความสัมพันธ์ระหว่างสาเหตุและผลลัพทธ์นั้นมีข้อควรจดจำ คือ ถ้าหากคำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคยปรากฏอยู่ในข้อความที่แสดงเหตุ ให้อาสัยการพิจารณาจากข้อความที่บอกผลลัพธ์ เป็นลู่ทางในการเดาความหมายศัพท์นั้น แต่ถ้าหากคำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคยปรากฏอยู่ในข้อความที่แสดงผลลัพธ์  ให้ทำการพิจารณาจากข้อความที่บอกเหตุ เป็นลู่ทางในการเดาความหมายของคำศัพท์ตัวนั้น

             ตัวชี้แนะหรือคำสัญญาณที่บอกข้อความเป็นเหตุ

because	เพราะว่า
since	เพราะว่า
as	เนื่องจาก
now that	เนื่องจาก
for	เนื่องจาก
because of	เนื่องจาก
owning to / due to	เนื่องจาก
on account of	เนื่องจาก

            ตัวชี้แนะ หรือคำสัญญาณที่บอกข้อความเป็นผลลัพธ์

       

so / therefore / thus	ดังนั้น
consequently / as a result	ดังนั้น
with the result that	ผลลัพธ์ก็คือ
the final result is that	ผลลัพธ์ก็คือ
so that / inorder that	เพื่อว่า
hence / accordingly	ดังนั้น
result in	ผลที่ตามมา , ส่งผลให้เกิด
cause (v)	เป็นสาเหตุให้เกิด
that is why	นั่นก็คือ
mean (v)	นั่นหมายถึงว่า

     ตัวอย่าง

        - Knowing that the snake was under the table causes great commotion in the room. 

           อธิบาย     CAUSE : Knowing that the snake was under the table

                            EFFECT : a great commotion in the room

                            Clue : causes

           

             ดังนั้น   commotion ก็คือ ความโกลาหลอลหม่าน (confusion) ทั้งนี้  เนื่องจากในข้อความที่เป็นสาเหตุบอกว่า พอคนในห้องรู้ว่ามีงูอยู่ใต้โต๊ะ ผลที่ตามมาก็ต้องเกิดการโกลาหล (commotion =  confusion) ขึ้นในกลุ่มคน

        - Travellers needed food and shelter for the night, so inns were built and markets opened.

              อธิบาย       CAUSE : Travellers needs food and shelters for the night

                                EFFECT : inns were built and markets opened

                                 Clue : so

               ดังนั้น shelter ก็คือ ที่พัก (a living place) ทั้งนี้ในข้อความที่เป็นผลลัพธ์ บอกว่า        มีการสร้างโรงแรมและเปิดตลาด

           - The workers demolished the old houses so a condominium could be built.

                   อธิบาย     CAUSE : The workers demolished the old houses

                                  EFFECT : a condominium could be built

                                 Clue : so

                    ดังนั้น demolished ก็คือ ทำลาย (destroyed) ทั้งนี้เนื่องจากในข้อความที่เป็นผลลัพธ์บอกว่า       มีการสร้างคอนโดมิเนียมขึ้นมา แสดงว่าในข้อความที่เป็นเหตุ คนงานจะต้อง demolished หรือทำลายบ้านเก่าๆ ก่อน

  

เรื่อง Explanation

                 Explanation  type  เป็นสิ่งแนะ ชนิดที่ให้คำอธิบาย (explanation) แก่ผู้อ่าน โดยปกติเมื่อผู้เขียนกล่าวถึง สิ่งใดสิ่งหนึ่งที่เกิดขึ้น ก็มักจะให้คำอธิบายต่อว่าทำไมจึงเกิดขึ้นเช่นนั้น เพื่อเป็นการสนับสนุนข้อความนั้นๆโดยปกติในข้อความที่เป็นคำอธิบาย มักจะมีคำบ่งชี้การอธิบายปรากฏอยู่ด้วย สำหรับคำบ่งชี้ที่พบบ่อยๆ ได้แก่

                         this is ( so) beacuse ...........                         ที่เป็นดังนี้ก็เพราะว่า
                         the reason for this is that .......                      เหตุผลสำหรับสิ่งนี้ก็คือ
                         the cause of this is that ........                        สาเหตุของสิ่งนี้ก็คือ
                         one of the reasons is ..............                     เหตุผลประการหนึ่งก็คือ
                         this explains that .............                               นี้อธิบายได้ว่า
                         it means that ...........                                         นั่นหมายความว่า 
                         the fact is that ..............                                     ความจริงก็คือว่า
                                                                   etc.
    

Major statement

clue of explanation

explanation

ตัวอย่าง
           Dan couldn't walk anymore. The reason was that he lost both his legs in the accident.
               (คำชี้แนะ คือ the reason was that)
        
           Coal is sometimes called buried sunshine. This is because coal captured the sunlight that fell             on ancient forests long before there were men on the earth.
                (คำชี้แนะ คือ this is because)

อ้างอิง  http://www.bwc.ac.th/e-learning/taidream/context%20clue.html

2nd assignment :dictionary page

2nd assignment :dictionary page

Headword  คือ คำที่เราต้องการค้นหา หรือคำแรกที่ขึ้นต้นในหน้าที่เรากำลังค้นหานั้นเอง

Phonetic type    คือ   วิธีการการออกเสียงของคำศัพท์

Word class     คือ   ประเภทของคำศัพท์ เช่น คำนาม คำสรรพนาม คำกริยา

Defintion เป็นชนิดของสิงแนะที่ชี้แสดงความหมายหรือนิยามคำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคย

Example using คือ ตัวอย่างและหน้าที่

เขียนโดย นายพินิต  ลาภประเสริฐ รหัส 54110095 คณะสาธารณสุขศาสตร์ ปี 2 กลุ่ม 1

สรุป Prefixes, Suffixes & Root

Prefixes, Suffixes & Root

            หน่วยคำ (Word Parts) คือ  คำหรือส่วนของคำที่เล็กที่สุดแต่มีความหมาย ในคำ ๆ หนึ่งอาจมีได้มากกว่าหนึ่งหน่วยคำ หน่วยคำมี 3 ประเภทใหญ่ดังนี้

               Prefixes (อุปสรรค) คือ ส่วนของคำที่อยู่หน้าคำบ่งบอกความหมายของคำ

               Suffixes (ปัจจัย) คือ ส่วนของคำที่อยู่ท้ายคำบ่งบอกความหมายและหน้าที่ของคำ

               Root (รากคำ) คือ ส่วนที่เป็นความหมายหลักของคำ อาจอยู่ที่ตำแหน่งใดของคำก็ได้

1. อุปสรรค (prefix)

             อุปสรรค (Prefix) คือหน่วยที่เล็กที่สุดของความหมายในภาษา  และ ไม่สามารถอยู่ลำพังได้  เป็นส่วนที่เติมหน้ารากศัพท์ (root or stem) เพื่อเพิ่มหรือเปลี่ยนความหมายของรากศัพท์นั้น โดยจะไม่เปลี่ยนหน้าที่ของรากศัพท์  ดังนั้นคำที่เกิดขึ้นใหม่ส่วนใหญ่จะมีหน้าที่เหมือนเดิมแต่มีความหมายเพิ่มเติมหรือเปลี่ยนไป เช่น 
               -  เปลี่ยนไปในทางตรงกันข้าม
               -  เปลี่ยนไปในทางที่ไม่ดี  ดีขึ้น แย่ลง หรืออาจจะเติมหน้ารากศัพท์เพื่อ บอกทัศนคติ ตำแหน่งที่ตั้ง ลำดับที่ จำนวน    

อุปสรรคที่สำคัญมีดังนี้ 
             1. อุปสรรค  (Prefixes)  ที่มีความหมายในเชิงปฏิเสธ  "No" หรือ "Not" เช่น

                                อุปสรรค          ความหมาย                  ตัวอย่างคำ
                                   un                    not                               unfair
                                   in                     not                               inconvenient
                                   im                    not                               impossible

              2. อุปสรรค  (Prefixes)  สถานที่   ตำแหน่ง  (Placement)  เช่น

                                อุปสรรค          ความหมาย                  ตัวอย่างคำ
                                   inter                 among                         international
                                   ex                    out                               exclude
                                   sub                   under                           subtitle

                3. อุปสรรค  (Prefixes)  ที่มีความหมายเกี่ยวข้องกับเวลา  (Time)  เช่น

                                 อุปสรรค          ความหมาย                  ตัวอย่างคำ
                                    pre                   first                              pre-school
                                    pro                   for,  before                   pro-America
                                    post                  after                             post-graduate

                 4. อุปสรรค  (Prefixes)  ที่มีความหมายเกี่ยวข้องกับจำนวนเลข  (Number)  เช่น

                          อุปสรรค          ความหมาย                  ตัวอย่างคำ
                             tri                     three                            tri angular
                             uni                   one                              unify

        

2. Root or Stem
           รากศัพท์ (Root or Stem) เป็นส่วนที่แสดงถึงความหมายพื้นฐานหรือความหมายหลัก (Basic Meaning) ของคำ เมื่อเติม Prefix หรือ Suffix เข้าไปแล้วก็จะเป็นคำขึ้นมา โดยที่ความหมายของรากศัพท์ยังคงเดิมไม่เปลี่ยนความหมายไป รากศัพท์ (roots)  เป็นส่วนที่เป็นฐานของคำและเป็นตัวหลักเพื่อสร้างคำอื่น ๆ  เพิ่มขึ้น  และรากศัพท์เป็นส่วนที่ไม่สามารถแยกออกจากกันได้อีก  รากศัพท์อาจเกี่ยวข้องกับจำนวนเลข (Numbers)  การวัด (Measurement)  การเคลื่อนไหว (Motion)  การกระทำ (Action)  ความรู้สึก (Senses)  คุณภาพ (Quality)  กฎหมาย (Law) และสังคม (Social) ดังตัวอย่างต่อไปนี้ 

รากศัพท์ที่เกี่ยวกับจำนวนเลข  (Numbers)  เช่น

                                     รากศัพท์                      ความหมาย
                                       semi                             one half
                                       mono                           one
                                       bi                                 two
                                       cent                              hundred

รากศัพท์ที่เกี่ยวกับการวัด (Measurement)  เช่น

                                     รากศัพท์                      ความหมาย
                                       graph / graphy             a device to write or record
                                       meter                           a device to measure

รากศัพท์ที่เกี่ยวกับการเคลื่อนไหว (Motion)  เช่น

                                        รากศัพท์                      ความหมาย
                                           vent                             to come

รากศัพท์ที่เกี่ยวกับการกระทำ (Action)  เช่น

                                          รากศัพท์                      ความหมาย
                                           stat / stit / sist               to stand up

รากศัพท์ที่เกี่ยวกับความรู้สึก (Senses)  เช่น

                                         รากศัพท์                      ความหมาย
                                           voc / vok                    voice;  to call

รากศัพท์ที่เกี่ยวกับคุณภาพ (Quality)  เช่น

                                          รากศัพท์                      ความหมาย
                                            clar                              bright
                                            dur                               hard; strong

รากศัพท์ที่เกี่ยวกับกฎหมาย (Law)  และสังคม (Social)  เช่น

                                           รากศัพท์                      ความหมาย
                                            ver                               true; to prove
                                            civ / cit                         city; government
                                             cert                              to be sure or certain; approve

3. ปัจจัย (Suffix) 
            ปัจจัยคือส่วนที่เติมหลังรากศัพท์มักจะเปลี่ยนความหมายและหน้าที่ของคำด้วย  หรือเป็นส่วนหนึ่งของคำที่อยู่ข้างหลังคำหลัก (Base words)  หรือรากศัพท์  (Roots)  โดยทั่วไป  ปัจจัย  (Suffixes)  ช่วยชี้แนะชนิดของคำ  (Parts of speech)  เช่นการเติมปัจจัย  -er ,  -ist ,  -or  หลังคำหลัก  และทำให้คำหลัก (Base words)  เปลี่ยนชนิดของคำเป็นคำนาม
ประเภทของปัจจัย  (Suffixes)  สรุปได้ดังนี้
         1.ปัจจัยที่ทำให้กริยาเป็นคำนาม  คือ  ปัจจัยที่เติมหลังคำกริยา  แล้วเปลี่ยนคำหลักเป็นชนิดของคำนาม  เช่น
                                      ปัจจัย               ตัวอย่างคำ                   ความหมาย                              
                                       ation                combine                       combination
                                       ment                payment                       payment
                                       er                     paint                            painter
                                       al                     propose                        proposal
          

          2. ปัจจัยที่ทำให้คุณศัพท์เป็นคำนาม  คือ  ปัจจัยที่เติมหลังคำคุณศัพท์  แล้วเปลี่ยนเป็น
ชนิดของคำนาม  เช่น 

                                        ปัจจัย               ตัวอย่างคำ                   ความหมาย      
                                         ness                 kind                             kindness
                                         ce                     absent                          absence
                                         ism                   human                         humanism

            3. ปัจจัยที่ทำให้คำนามเป็นคุณศัพท์  คือ  ปัจจัยที่เติมหลังคำนาม  แล้วเปลี่ยนเป็นชนิด
ของคำศัพท์  เช่น

                                         ปัจจัย               ตัวอย่างคำ                   ความหมาย      
                                          ful                    success                        successful
                                          ish                    selfish                          selfish

4. ปัจจัยที่ทำให้คำกริยาเป็นคุณศัพท์  คือ  ปัจจัยที่เติมหลังคำกริยา  แล้วเปลี่ยนเป็นชนิดของคำคุณศัพท์  เช่น

                                           ปัจจัย               ตัวอย่างคำ                   ความหมาย      
                                            ing                   amuse                          amusing
                                            able                  remark                         remarkable
                                            ive                   creat                             creative

คำศัพท์ที่ใช้  dis-, un-, in-

 dim-

            disjunction (n)   =   ความไม่ต่อเนื่อง, การแยก, การแยกออกจากกัน

            disorientated (adj)  =  สับสนและไม่เข้าใจว่าอะไรเกิดขึ้นรอบตัวเอง

            disrobe (vi)  =  สึก, ออกจากการเป็นพระ เช่น Monk with bad habit is disrobed.

            Dissemination (n)  =   การเปิดประเด็นเพื่อการถกเถียงและโต้แย้งอย่างกว้างขวาง

            distance learning (n)  =  การศึกษาทางไกล

un –

            unclean        =     ไม่สะอาด

            uneven        =    ไม่สม่ำเสมอ

            unmindful   =     เมินเฉย

            uncertainty  =      ความไม่แน่นอน

            unfair   =    ไม่ยุติธรรม

in –

            indiscreet,   =   ไม่สมควร

            ineffectual  =   ไม่ได้ผล

            insensitive (not sensitive)  =   ไม่สำคัญ

             incautious (not cautious)  =   ไม่รัดกุม

             inattention (lack of attention)  =   ขาดความสนใจ

เว็บไซต์ : http://www.learners.in.th/blogs/posts/241747

                http://dict.longdo.com/?search=Dis

                http://topicstock.pantip.com/klaibann/topicstock/2006/01/H4033440/H4033440.html